(兩會(huì)·戰(zhàn)貧)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)騰 “云”沖刺
中新社北京5月23日電 (夏賓 李佩珊 賀邵清)盡管2020年“飛”出了新冠肺炎疫情“黑天鵝”，但中國(guó)政府并未改變其承諾——政府工作報(bào)告提出，今年，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。
決定性的脫貧成就已經(jīng)取得，“最后一公里”的挑戰(zhàn)仍舊嚴(yán)峻，三大科技“武器”正助力中國(guó)脫貧攻堅(jiān)騰“云”沖刺。
——電商直播
在全國(guó)兩會(huì)召開前夕，寧夏農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳四家電商直播平臺(tái)開啟“百企千村”特色農(nóng)產(chǎn)品線上直播帶貨活動(dòng)，讓農(nóng)產(chǎn)品“觸網(wǎng)”進(jìn)城，打開銷路。
“直播帶貨可以讓各地的觀眾通過(guò)鏡頭走進(jìn)田間地頭，也已成為新的主流趨勢(shì)。”全國(guó)人大代表、寧夏吳忠市市長(zhǎng)喜清江認(rèn)為，隨著推介宣傳和銷售市場(chǎng)的打開，“線上線下+體驗(yàn)”的銷售模式將呈現(xiàn)幾何式增長(zhǎng)，電商扶貧是精準(zhǔn)扶貧的重要體現(xiàn)。
全國(guó)人大代表李君是四川省蒼溪縣白驛鎮(zhèn)岫云村黨支部書記，也是一位擁有5萬(wàn)粉絲的“網(wǎng)紅”。在他看來(lái)，希望用直播、短視頻向外界展示老百姓在村里生活、生產(chǎn)的真實(shí)情況，當(dāng)大家對(duì)真實(shí)的農(nóng)村有了更深入的認(rèn)知，好產(chǎn)品自然賣出好價(jià)格。
“像直播助農(nóng)這樣的新模式，是借互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)發(fā)展‘三農(nóng)’，極大緩解了疫情帶來(lái)的影響，開拓農(nóng)產(chǎn)品新銷路，有助于消費(fèi)扶貧行動(dòng)?！比珖?guó)人大代表、蘇寧控股集團(tuán)董事長(zhǎng)張近東如是說(shuō)。
——線上培訓(xùn)
授人以魚，不如授人以漁。讓農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，在農(nóng)村培育本地人才，可使得扶貧不再僅靠“輸血”，在當(dāng)?shù)亍霸煅钡哪Ｊ侥茏尫鲐毘晒映志梅€(wěn)定。
疫情期間，人員無(wú)法聚集，一直在為農(nóng)民提供勞動(dòng)技能培訓(xùn)的全國(guó)政協(xié)委員、新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好發(fā)現(xiàn)，線下春耕期農(nóng)技指導(dǎo)無(wú)法進(jìn)行，便緊急將線下培訓(xùn)升級(jí)為線上的公益大講堂，與多個(gè)平臺(tái)合作，已完成了30多場(chǎng)覆蓋600多萬(wàn)人的培訓(xùn)。
劉永好直言，希望通過(guò)線上培訓(xùn)來(lái)幫助農(nóng)民朋友，特別是貧困地區(qū)的人口，改變意識(shí)、掌握技能，促進(jìn)就業(yè)。
張近東介紹，跨越地域局限，蘇寧會(huì)通過(guò)直播課堂進(jìn)行線上直播，不定期對(duì)農(nóng)村電商商戶運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、代理運(yùn)營(yíng)商、建檔立卡的貧困人員及低收入群體，開展針對(duì)性培訓(xùn)，為農(nóng)村培養(yǎng)高質(zhì)量、專業(yè)化的電商人才，盡可能地滿足縣鄉(xiāng)電商人才的需求。自蘇寧農(nóng)村電商學(xué)院成立以來(lái)，已在全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)舉行農(nóng)村電商人才培訓(xùn)超千場(chǎng)，培訓(xùn)超10萬(wàn)人次。
——網(wǎng)絡(luò)課堂
切斷貧困代際傳遞，必須落實(shí)教育扶貧?！胺鲐毾确鲋恰钡於私逃鲐毜幕A(chǔ)地位，而在疫情特殊時(shí)期下火熱的網(wǎng)課亦不能落下貧困孩子。
今年2月10日，是江西全省學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)的第一天。萬(wàn)安縣芙蓉鎮(zhèn)光明村貧困戶朱建華家里沒電腦、沒網(wǎng)絡(luò)，也沒有智能手機(jī)，家中三個(gè)孩子擔(dān)心要錯(cuò)過(guò)這第一節(jié)網(wǎng)課。最終，在當(dāng)?shù)仉娦殴镜膸椭?，三個(gè)孩子坐在電視機(jī)前實(shí)現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)。
但不可否認(rèn)，部分貧困地區(qū)推行網(wǎng)絡(luò)課堂仍存在一些障礙，如，缺少相關(guān)設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施匱乏、流量資費(fèi)成本等。
全國(guó)人大代表、聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官楊元慶建議，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為國(guó)家新基建重點(diǎn)，著眼教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化教育信息化的大規(guī)模供給能力，消除貧困及邊遠(yuǎn)地區(qū)信息化“最后一公里”瓶頸。
他還強(qiáng)調(diào)，應(yīng)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，保障貧困學(xué)生擁有基本信息化學(xué)習(xí)工具，“讓孩子不管在哪里，都能享受到科技的福利，獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，看到更遠(yuǎn)的世界?！?完) 【編輯:房家梁】
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